茨城県立中高一貫校対策講座のご案内

  今回は茨城県立中高一貫校対策講座に関してのご案内をさせていただきます。今小学4年生・5年生で本気で受験を考えている生徒さんは今すぐに準備を始めて欲しいのです。それは毎回のことですが、一度学習してすぐにできるようになる生徒というのはそれほど多くないのです。大抵の生徒さんは一度の説明でわからないというのは結構当たり前にあります。そうなると何回か同じ問題の解説をしていく時間が必要になるのです。正直一つの問題を２回３回説明をする場合も多々あります。今、中学や高校に通っている生徒でもある事なのです。だからこの時期から始めることをお薦めするのです。早くから始めることで様々な問題を時間をかけて学習をしてくことができます。もちろん家での学習もしなくてはいけません。家での学習というのはこれから始まる中高一貫校での成長には必須の能力です。実はこれをしっかり身につけないと中高一貫校で成長するのは難しいです。

さて、前置きが長くなりました。本題に入っていきましょう。まずは、入試でで要求される力とは何かというところからご説明をしていこうと思います。入試では、特に筆記試験である適性検査と集団面接があります。適性検査は適性検査Ⅰと適性検査Ⅱに分かれてそれぞれ適性検査Ⅰは算数と理科が大問で2題ずつ、適性検査Ⅱは社会と国語分野から2題ずつ出題されます。また、集団面接はグループディスカションです。これらは単純に学校の学習だけきちんとできていれば、解けるというものではなく、やはり慣れが必要な部分があります。特に、理科や社会は暗記が重要と思われがちですが、それだけでなく、資料を読み取る力や科学的な思考力を問うような問題が出題されることが多いです。また、算数や国語も問題文をよく読めばそれほど難しい問題ではありません。しかしながら、問題を読み取る力がないと解けないです。適性検査Ⅰ・ⅡともにA4サイズで14ページとなっており、時間も４５分ですから、速さと正確性が求められます。小学6年生にとってはなかなかに難しい問題となっています。このことから求められている能力というのは今ふうに言って仕舞えば、数学的な思考力、科学的思考力、情報収集分析力、文章表現力と言えると思います。

 これらの能力を身につけるには短期でとか簡単にというのはなかなかに難しいことなんです。特に、こうしたことを鍛えてこなかった生徒さんはなかなか身につかないです。特に、資料を読み取りまとめる力である情報収集分析力とそれを適切にまとめて表現する文章表現力というのはなかなか難しいです。特に普段何となく学習している生徒さんにとってはこうした能力というのはなかなかつかないです。私もついこの間普段理系科目を中心に教えている生徒さんに文系科目の進み具合をチェックしたところ出題されている問題文にきちんと答えられていない回答をしているのでそれを繰り返し説明してこの回答のどこがダメなのか。出題で要求されている事とは別のことを書いているからダメだというところを資料と出題されている問題文とを照らし合わせて何度も直してもらうということをしてもらうこともありました。初めのうちは問題文で聞かれていることから逸脱した回答をしていたり、聞かれていることに十分に答えていなかったりと過不足なく答えることができないことがあるものなのです。こうしたことは、小学生だけでなく中学生・高校生でも実は起こることなのです。ですから、小学生でもこうしたことはよくあることなのですが、それをきちんと修正して行くことが大切なのです。一回でうまく習得できないことも往々にしてあるのです。それを毎回丁寧に修正していく中で正確な答えを出していくことができるようになるのです。

 今説明した情報収集分析力や文章表現力というものは数ヶ月やって簡単に身につくものではないのです。もちろん個人差はあるので、説明してポンポンと進む生徒さんもいます。でも、みんながみんなそんな生徒さんばかりではないのです。私たちの役割というのはこうした中で受け入れた生徒さんはきちんと合格水準まで仕上げることが使命なのです。そのためには数ヶ月で何とかするというのは時間的な制約で無理な部分というのはあります。ですから、多くの方にお願いするのは少なくとも1年は時間が欲しいのです。今後5年生の生徒さんはそろそろ時間的な制約の問題が出てきます。入試まで1年という時間がないからです。毎年のことですが、4月以降は6年生は募集はしないです。時間的な制約がかなりきついからです。また、4月以降のスタートの生徒さんはそれ以前にスタートした生徒さんと比較すると合格率が極端に下がるからです。今までお世話した生徒さんで5年生以前から始めた生徒さんの合格率は９割を超えるのですが、6年生になってからの合格率は５割程度まで低下してしまうからです。これがいかに時間的な制約が大きいかということを示していると思います。無計画な学習というのはそれだけ受験に対してはリスクでしないのです。繰り返しになりますが、5年生のうちに受験はスタートさせてください。この2月3月のうちに遅くても始めないとダメです。また、4年生であるならば、今すぐ始める事をお勧めします。それは、4月になったらとか言っているうちにどんどん学習に当てられる時間が減っていくからです。あとは、家でも学習をしてくる事です。この一点だけは必ずやってください。あとは残りの数学的思考力は問題文を読み込んでしっかり何を聞かれるいるのかという事を考えて求めていくことが大切です。また、理科の科学的思考力はなぜその操作をするのか。どうしてそうするのかという事を問われることが多く基本的な科学的思考力が問われます。

 そして、最後に集団面接です。集団面接はグループディスカションです。グループディスカションは毎年各学校で様々なテーマで行われます。私たちのところでも、グループディスカションは毎年数名の生徒さんを集めて準備をしていきます。今年はたまたま一つの教室に集まって練習をすることができたので毎週土曜日に生徒さんたちに集まってもらって４０分から５０分の時間を使っておよそ2ヶ月半準備をしました。そして、今年は鹿島と鉾田に受験生を送ったのですが、鉾田の方のテーマは実は練習で一度扱ったことがあるテーマで生徒たちは万全の形でグループディスカションをすることができました。また、鹿島の方も全く同じテーマではなかったですが、似たようなテーマですでにやったことがあるテーマでした。鹿島を受験した生徒さんもグループディスカションで困らなかったそうです。ディスカションの練習は割と時間をかけてやるのでどうしても人見知りが激しくて話せませんという生徒さん以外は何とかなります。

 以上がこれからやっていくことなのです。これらは時間をかけて力をつけて行くことで合格に結びつけていくのです。もしあなたが本気で受験をするならば、ぜひこの機会に名学館の無料体験授業を受けてください。お申し込み方法は簡単です。0299−91−1519へお気軽にお電話ください。そして、「体験授業を受けたい」と伝えてください。受付後、受験に関する説明をして日程を組んでから体験授業のスタートです。あなたからのご連絡を心よりお待ちしております。

  今回は茨城県立中高一貫校対策講座に関してのご案内をさせていただきます。今小学4年生・5年生で本気で受験を考えている生徒さんは今すぐに準備を始めて欲しいのです。それは毎回のことですが、一度学習してすぐにできるようになる生徒というのはそれほど多くないのです。大抵の生徒さんは一度の説明でわからないというのは結構当たり前にあります。そうなると何回か同じ問題の解説をしていく時間が必要になるのです。正直一つの問題を２回３回説明をする場合も多々あります。今、中学や高校に通っている生徒でもある事なのです。だからこの時期から始めることをお薦めするのです。早くから始めることで様々な問題を時間をかけて学習をしてくことができます。もちろん家での学習もしなくてはいけません。家での学習というのはこれから始まる中高一貫校での成長には必須の能力です。実はこれをしっかり身につけないと中高一貫校で成長するのは難しいです。

さて、前置きが長くなりました。本題に入っていきましょう。まずは、入試でで要求される力とは何かというところからご説明をしていこうと思います。入試では、特に筆記試験である適性検査と集団面接があります。適性検査は適性検査Ⅰと適性検査Ⅱに分かれてそれぞれ適性検査Ⅰは算数と理科が大問で2題ずつ、適性検査Ⅱは社会と国語分野から2題ずつ出題されます。また、集団面接はグループディスカションです。これらは単純に学校の学習だけきちんとできていれば、解けるというものではなく、やはり慣れが必要な部分があります。特に、理科や社会は暗記が重要と思われがちですが、それだけでなく、資料を読み取る力や科学的な思考力を問うような問題が出題されることが多いです。また、算数や国語も問題文をよく読めばそれほど難しい問題ではありません。しかしながら、問題を読み取る力がないと解けないです。適性検査Ⅰ・ⅡともにA4サイズで14ページとなっており、時間も４５分ですから、速さと正確性が求められます。小学6年生にとってはなかなかに難しい問題となっています。このことから求められている能力というのは今ふうに言って仕舞えば、数学的な思考力、科学的思考力、情報収集分析力、文章表現力と言えると思います。

 これらの能力を身につけるには短期でとか簡単にというのはなかなかに難しいことなんです。特に、こうしたことを鍛えてこなかった生徒さんはなかなか身につかないです。特に、資料を読み取りまとめる力である情報収集分析力とそれを適切にまとめて表現する文章表現力というのはなかなか難しいです。特に普段何となく学習している生徒さんにとってはこうした能力というのはなかなかつかないです。私もついこの間普段理系科目を中心に教えている生徒さんに文系科目の進み具合をチェックしたところ出題されている問題文にきちんと答えられていない回答をしているのでそれを繰り返し説明してこの回答のどこがダメなのか。出題で要求されている事とは別のことを書いているからダメだというところを資料と出題されている問題文とを照らし合わせて何度も直してもらうということをしてもらうこともありました。初めのうちは問題文で聞かれていることから逸脱した回答をしていたり、聞かれていることに十分に答えていなかったりと過不足なく答えることができないことがあるものなのです。こうしたことは、小学生だけでなく中学生・高校生でも実は起こることなのです。ですから、小学生でもこうしたことはよくあることなのですが、それをきちんと修正して行くことが大切なのです。一回でうまく習得できないことも往々にしてあるのです。それを毎回丁寧に修正していく中で正確な答えを出していくことができるようになるのです。

 今説明した情報収集分析力や文章表現力というものは数ヶ月やって簡単に身につくものではないのです。もちろん個人差はあるので、説明してポンポンと進む生徒さんもいます。でも、みんながみんなそんな生徒さんばかりではないのです。私たちの役割というのはこうした中で受け入れた生徒さんはきちんと合格水準まで仕上げることが使命なのです。そのためには数ヶ月で何とかするというのは時間的な制約で無理な部分というのはあります。ですから、多くの方にお願いするのは少なくとも1年は時間が欲しいのです。今後5年生の生徒さんはそろそろ時間的な制約の問題が出てきます。入試まで1年という時間がないからです。毎年のことですが、4月以降は6年生は募集はしないです。時間的な制約がかなりきついからです。また、4月以降のスタートの生徒さんはそれ以前にスタートした生徒さんと比較すると合格率が極端に下がるからです。今までお世話した生徒さんで5年生以前から始めた生徒さんの合格率は９割を超えるのですが、6年生になってからの合格率は５割程度まで低下してしまうからです。これがいかに時間的な制約が大きいかということを示していると思います。無計画な学習というのはそれだけ受験に対してはリスクでしないのです。繰り返しになりますが、5年生のうちに受験はスタートさせてください。この2月3月のうちに遅くても始めないとダメです。また、4年生であるならば、今すぐ始める事をお勧めします。それは、4月になったらとか言っているうちにどんどん学習に当てられる時間が減っていくからです。あとは、家でも学習をしてくる事です。この一点だけは必ずやってください。あとは残りの数学的思考力は問題文を読み込んでしっかり何を聞かれるいるのかという事を考えて求めていくことが大切です。また、理科の科学的思考力はなぜその操作をするのか。どうしてそうするのかという事を問われrことが多く基本的な科学的思考力が問われます。

 そして、最後に集団面接です。集団面接はグループディスカションです。グループディスカションは毎年各学校で様々なテーマで行われます。私たちのところでも、グループディスカションは毎年数名の生徒さんを集めて準備をしていきます。今年はたまたま一つの教室に集まって練習をすることができたので毎週土曜日に生徒さんたちに集まってもらって４０分から５０分の時間を使っておよそ2ヶ月半準備をしました。そして、今年は鹿島と鉾田に受験生を送ったのですが、鉾田の方のテーマは実は練習で一度扱ったことがあるテーマで生徒たちは万全の形でグループディスカションをすることができました。また、鹿島の方も全く同じテーマではなかったですが、似たようなテーマですでにやったことがあるテーマでした。鹿島を受験した生徒さんもグループディスカションで困らなかったそうです。ディスカションの練習は割と時間をかけてやるのでどうしても人見知りが激しくて話せませんという生徒さん以外は何とかなります。

 以上がこれからやっていくことなのです。これらは時間をかけて力をつけて行くことで合格に結びつけていくのです。もしあなたが本気で受験をするならば、ぜひこの機会に名学館の無料体験授業を受けてください。お申し込み方法は簡単です。0299−91−1519へお気軽にお電話ください。そして、「体験授業を受けたい」と伝えてください。受付後、受験に関する説明をして日程を組んでから体験授業のスタートです。あなたからのご連絡を心よりお待ちしております。